In het werken met ouders/verzorgers staat samenwerking centraal. Je hebt elkaar nodig om doelen te bereiken. Ze zijn onmisbaar en nodig. Zij kennen namelijk het kind en weten vaak heel goed wat wel en niet werkt in het contact met hen.
Er is en wordt veel onderzoek gedaan naar de effecten van samenwerken met ouders/verzorgers. Uit eerdere studies weten wij dat een positieve samenwerking met ouders/verzorgers leidt tot een positief effect op de ontwikkeling van een kind.
In de dagelijkse praktijk zien wij dat het voor professionals niet altijd makkelijk is om de samenwerking met ouders positief te houden. Geregeld zijn er momenten in de begeleiding/hulpverlening waarin er een gesprek gevoerd moet worden waar professionals ervaren dat ze eerder tegenover dan naast de ouders zijn komen te staan.
In deze training leer je welke werkbare elementen nodig zijn in het contact met de ander om deze samenwerking te behouden, met name als de boodschap minder positief is. De richtlijn samen beslissen over passende hulp wordt tijdens de training behandeld, praktische tips komen aan bod en in de middag ga je oefenen samen met een trainingsacteur.
In deze training komen de volgende onderdelen aan bod:
Na het volgen van deze training heb/kun je:
Instapcriteria:
Vooraf bestuderen:
In de training wordt een reader met theorie en oefeningen uitgedeeld.
Centraal bij de trainingen van Groeimee staat het ervarend leren. Compacte theorie verweven met ervaringsgerichte oefeningen.
Na afloop heb je je kennis en je repertoire aan vaardigheden uitgebreid. Experimenteren, leren en reflecteren in een sfeer van vertrouwen en plezier!
Michelle Steenbeek heeft 25 jaar gewerkt als maatschappelijk werker, gezinsbehandelaar, gezinscoach in jeugdhulpverlening en jeugd GGZ. Ze is contextueel, systemisch en oplossingsgericht opgeleid.
Na een gedegen trainers opleiding maakte ze de overstap naar het trainersvak. Sinds 2008 is zij trainer en geeft met veel plezier deskundigheidsbevordering op het gebied van methodieken en vaardigheden
Aansluiten bij de praktijk van de professional staat centraal: versterken van vaardigheden, uitbreiding van je gereedschapskist, leren en uitproberen, experimenteren met ander gedrag en ervaren wat het effect daarvan is.
Leren van en met elkaar In een sfeer van inspiratie en plezier is wat je kunt verwachten!